| P | S | Ç | P | C | C | P |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
Bugüne kadar kaç kez turnitin ve yapay zeka raporu aldık. Resmi rakamlar,
Pdf Formatında Raporlama
| Türkiye (Turkey) |
| Almanya (Germany) |
| Bulgaristan (Bulgaria) |
| Danimarka (Denmark) |
| Kanada (Canada) |
| Malta (Malta) |
| KKTC (TRNC) |
| Yunanistan (Greece) |
| Amerika Birleşik Devletleri (USA) |
| Çin (China) |
| Japonya (Japan) |
| Birleşik Krallık (UK) |
| Fransa (France) |
| İspanya (Spain) |
| Norveç (Norway) |
| Belçika (Belgium) |
| Hollanda (Netherlands) |
| İsviçre (Switzerland) |
| İsveç (Sweden) |
| İtalya (Italy) |
| Finlandiya (Finland) |
| Meksika (Mexico) |
| Güney Kore (South Korea) |
| Rusya (Russia) |
| Hırvatistan (Croatia) |
| İrlanda (Ireland) |
| Polonya (Poland) |
| Hindistan (India) |
| Avustralya (Australia) |
| Brezilya (Brazil) |
| Arjantin (Argentina) |
| Güney Afrika (South Africa) |
| Singapur (Singapore) |
| Birleşik Arap Emirlikleri (UAE) |
| Suudi Arabistan (Saudi Arabia) |
| Portekiz (Portugal) |
| Avusturya (Austria) |
| Macaristan (Hungary) |
| Çek Cumhuriyeti (Czech Republic) |
| Romanya (Romania) |
| Tayland (Thailand) |
| Endonezya (Indonesia) |
| Ukrayna (Ukraine) |
| Kolombiya (Colombia) |
| Şili (Chile) |
| Peru (Peru) |
| Venezuela (Venezuela) |
| Kosta Rika (Costa Rica) |
| Panama (Panama) |
| Küba (Cuba) |
| Dominik Cumhuriyeti (Dominican Republic) |
| Jamaika (Jamaica) |
| Bahamalar (Bahamas) |
| Filipinler (Philippines) |
| Malezya (Malaysia) |
| Vietnam (Vietnam) |
| Pakistan (Pakistan) |
| Bangladeş (Bangladesh) |
| Nepal (Nepal) |
| Sri Lanka (Sri Lanka) |

Yapay zekâ (AI) destekli içerik üretimi, günümüzde hızla yaygınlaşan ve yaratıcı süreçlere yeni boyutlar kazandıran bir teknolojidir. Ancak, bu gelişmeyle birlikte, özellikle akademik ve profesyonel alanlarda “fikir hırsızlığı” yani başkalarının fikirlerinin[…]

Yapay zekâ (AI) teknolojilerinin eğitim alanında kullanımı, özellikle öğrencilerin yazılı ödevlerinde giderek artmaktadır. AI destekli araçlar, öğrencilerin hızlı ve etkili içerik üretmelerini sağlarken, bu tür içeriklerin akademik geçerliliği tartışmalı bir konu[…]

Yapay zekâ destekli içerik üretimi, günümüzde hızla yaygınlaşan ve yaratıcı süreçlere yeni boyutlar kazandıran bir teknolojidir. Ancak, bu gelişmeyle birlikte, özellikle akademik ve profesyonel alanlarda “fikir hırsızlığı” yani başkalarının fikirlerinin izinsiz[…]
Copyright 2022 – Theme by Bill Gates Tasarım