| P | S | Ç | P | C | C | P | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||
Bugüne kadar kaç kez turnitin ve yapay zeka raporu aldık. Resmi rakamlar,
Pdf Formatında Raporlama
| Türkiye (Turkey) | 
| Almanya (Germany) | 
| Bulgaristan (Bulgaria) | 
| Danimarka (Denmark) | 
| Kanada (Canada) | 
| Malta (Malta) | 
| KKTC (TRNC) | 
| Yunanistan (Greece) | 
| Amerika Birleşik Devletleri (USA) | 
| Çin (China) | 
| Japonya (Japan) | 
| Birleşik Krallık (UK) | 
| Fransa (France) | 
| İspanya (Spain) | 
| Norveç (Norway) | 
| Belçika (Belgium) | 
| Hollanda (Netherlands) | 
| İsviçre (Switzerland) | 
| İsveç (Sweden) | 
| İtalya (Italy) | 
| Finlandiya (Finland) | 
| Meksika (Mexico) | 
| Güney Kore (South Korea) | 
| Rusya (Russia) | 
| Hırvatistan (Croatia) | 
| İrlanda (Ireland) | 
| Polonya (Poland) | 
| Hindistan (India) | 
| Avustralya (Australia) | 
| Brezilya (Brazil) | 
| Arjantin (Argentina) | 
| Güney Afrika (South Africa) | 
| Singapur (Singapore) | 
| Birleşik Arap Emirlikleri (UAE) | 
| Suudi Arabistan (Saudi Arabia) | 
| Portekiz (Portugal) | 
| Avusturya (Austria) | 
| Macaristan (Hungary) | 
| Çek Cumhuriyeti (Czech Republic) | 
| Romanya (Romania) | 
| Tayland (Thailand) | 
| Endonezya (Indonesia) | 
| Ukrayna (Ukraine) | 
| Kolombiya (Colombia) | 
| Şili (Chile) | 
| Peru (Peru) | 
| Venezuela (Venezuela) | 
| Kosta Rika (Costa Rica) | 
| Panama (Panama) | 
| Küba (Cuba) | 
| Dominik Cumhuriyeti (Dominican Republic) | 
| Jamaika (Jamaica) | 
| Bahamalar (Bahamas) | 
| Filipinler (Philippines) | 
| Malezya (Malaysia) | 
| Vietnam (Vietnam) | 
| Pakistan (Pakistan) | 
| Bangladeş (Bangladesh) | 
| Nepal (Nepal) | 
| Sri Lanka (Sri Lanka) | 

Yapay zekâ teknolojilerinin akademik dünyada yaygınlaşmasıyla birlikte, AI kullanılarak yazılmış tezlerin tespiti önemli bir gündem maddesi haline gelmiştir. Akademik dürüstlük ve özgünlük ilkelerini korumak için AI ile yazılmış tezlerin ayırt edilmesi,[…]

Yapay zekâ (AI) teknolojileri, bilimsel çalışmalarda içerik üretme, veri analizi ve raporlama süreçlerinde giderek daha fazla kullanılmaktadır. Bu durum, araştırmacılar için önemli kolaylıklar sağlarken etik sınırların netleşmesini ve tartışılmasını zorunlu kılmaktadır.[…]

Yapay zekâ (AI) destekli yazım araçlarının kullanımı, içerik üretim süreçlerinde hız ve kolaylık sağlarken beraberinde yeni riskleri de getirmektedir. Bunlardan en önemlilerinden biri “stildeki intihal” problemidir. Geleneksel intihal, başkalarının kelime veya[…]

Üniversiteler, akademik dürüstlük ve özgün içerik üretme konusunda öğrencilerden yüksek beklentilere sahiptir. Ancak dijital çağın getirdiği kaynak bolluğu ve kolay erişim, intihal riskini artırmaktadır. Yapay zeka (AI) destekli intihal tespit yazılımları,[…]

Eğitim dünyasında etik ve teknoloji, birbirine entegre edilmiş iki temel unsur haline gelmiştir. Yapay zeka (AI) destekli intihal tespit yazılımları, bu iki kavramı birleştirerek akademik dürüstlüğün sağlanmasında yeni yaklaşımlar sunmaktadır. AI,[…]

Üniversitelerde etik kurallar ve teknolojinin kullanımı, akademik dünyanın temel unsurları arasında yer alır. İntihal, bu etik kuralların en sık ihlal edilenlerinden biridir ve öğrenciler ile akademisyenler arasında ciddi sonuçlar doğurabilir. Ancak[…]

Üniversiteler, akademik dürüstlük ve kaliteyi sağlamak için intihal tespitinde etkili stratejilere ihtiyaç duyar. Geleneksel intihal tespit yöntemleri genellikle yetersiz kalırken, yapay zeka (AI) destekli intihal tespiti, üniversiteler için güçlü bir araç[…]

Akademik dünyada, bilgi üretimi ve paylaşım sürecinde dürüstlük, güvenilirlik ve etik kurallar büyük bir öneme sahiptir. Ancak, bilginin dijital ortamda kolayca erişilebilir hale gelmesi, intihal gibi etik dışı davranışların artmasına neden[…]

Yapay zeka (AI) teknolojileri, eğitim dünyasında devrim yaratmaya devam ediyor. AI’nin eğitimdeki en önemli kullanım alanlarından biri de intihal analizidir. AI destekli intihal analiz araçları, akademik dürüstlüğü korumak ve öğrenci çalışmalarının[…]
Copyright 2022 – Theme by Bill Gates Tasarım