| P | S | Ç | P | C | C | P |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
Bugüne kadar kaç kez turnitin ve yapay zeka raporu aldık. Resmi rakamlar,
Pdf Formatında Raporlama
| Türkiye (Turkey) |
| Almanya (Germany) |
| Bulgaristan (Bulgaria) |
| Danimarka (Denmark) |
| Kanada (Canada) |
| Malta (Malta) |
| KKTC (TRNC) |
| Yunanistan (Greece) |
| Amerika Birleşik Devletleri (USA) |
| Çin (China) |
| Japonya (Japan) |
| Birleşik Krallık (UK) |
| Fransa (France) |
| İspanya (Spain) |
| Norveç (Norway) |
| Belçika (Belgium) |
| Hollanda (Netherlands) |
| İsviçre (Switzerland) |
| İsveç (Sweden) |
| İtalya (Italy) |
| Finlandiya (Finland) |
| Meksika (Mexico) |
| Güney Kore (South Korea) |
| Rusya (Russia) |
| Hırvatistan (Croatia) |
| İrlanda (Ireland) |
| Polonya (Poland) |
| Hindistan (India) |
| Avustralya (Australia) |
| Brezilya (Brazil) |
| Arjantin (Argentina) |
| Güney Afrika (South Africa) |
| Singapur (Singapore) |
| Birleşik Arap Emirlikleri (UAE) |
| Suudi Arabistan (Saudi Arabia) |
| Portekiz (Portugal) |
| Avusturya (Austria) |
| Macaristan (Hungary) |
| Çek Cumhuriyeti (Czech Republic) |
| Romanya (Romania) |
| Tayland (Thailand) |
| Endonezya (Indonesia) |
| Ukrayna (Ukraine) |
| Kolombiya (Colombia) |
| Şili (Chile) |
| Peru (Peru) |
| Venezuela (Venezuela) |
| Kosta Rika (Costa Rica) |
| Panama (Panama) |
| Küba (Cuba) |
| Dominik Cumhuriyeti (Dominican Republic) |
| Jamaika (Jamaica) |
| Bahamalar (Bahamas) |
| Filipinler (Philippines) |
| Malezya (Malaysia) |
| Vietnam (Vietnam) |
| Pakistan (Pakistan) |
| Bangladeş (Bangladesh) |
| Nepal (Nepal) |
| Sri Lanka (Sri Lanka) |

Cloud tabanlı not alma uygulamaları—Google Docs, Microsoft OneNote, Notion, Evernote, Obsidian Sync, Apple Notes (iCloud) ve benzerleri—hem bireylerin kişisel bilgi yönetiminde hem de kurumların öğrenme–iş birliği süreçlerinde yeni bir “ortak bellek”[…]

Web eklentileri (browser extension/add-on), üretim yapılan yere en yakın “mikro araçlar”dır: metni düzenlediğiniz blog editöründe, içerik yönettiğiniz CMS panelinde, e-öğrenme sisteminde ödev yazarken, Google Docs/Office 365 üzerinde paylaşım yaparken, hatta çevrimiçi[…]

QR kodları eğitimde sessiz bir devrim yaptı: bir slayttan bir mikro videoya, sınıf posterinden bir etkileşimli alıştırmaya, basılı kitaptan güncel bir vaka notuna tek taramada geçiş… Öğretmenler, içerik güncellemesini fiziksel malzemeyi[…]
Copyright 2022 – Theme by Bill Gates Tasarım