Bugüne kadar kaç kez turnitin ve yapay zeka raporu aldık. Resmi rakamlar,
Pdf Formatında Raporlama
| Türkiye (Turkey) |
| Almanya (Germany) |
| Bulgaristan (Bulgaria) |
| Danimarka (Denmark) |
| Kanada (Canada) |
| Malta (Malta) |
| KKTC (TRNC) |
| Yunanistan (Greece) |
| Amerika Birleşik Devletleri (USA) |
| Çin (China) |
| Japonya (Japan) |
| Birleşik Krallık (UK) |
| Fransa (France) |
| İspanya (Spain) |
| Norveç (Norway) |
| Belçika (Belgium) |
| Hollanda (Netherlands) |
| İsviçre (Switzerland) |
| İsveç (Sweden) |
| İtalya (Italy) |
| Finlandiya (Finland) |
| Meksika (Mexico) |
| Güney Kore (South Korea) |
| Rusya (Russia) |
| Hırvatistan (Croatia) |
| İrlanda (Ireland) |
| Polonya (Poland) |
| Hindistan (India) |
| Avustralya (Australia) |
| Brezilya (Brazil) |
| Arjantin (Argentina) |
| Güney Afrika (South Africa) |
| Singapur (Singapore) |
| Birleşik Arap Emirlikleri (UAE) |
| Suudi Arabistan (Saudi Arabia) |
| Portekiz (Portugal) |
| Avusturya (Austria) |
| Macaristan (Hungary) |
| Çek Cumhuriyeti (Czech Republic) |
| Romanya (Romania) |
| Tayland (Thailand) |
| Endonezya (Indonesia) |
| Ukrayna (Ukraine) |
| Kolombiya (Colombia) |
| Şili (Chile) |
| Peru (Peru) |
| Venezuela (Venezuela) |
| Kosta Rika (Costa Rica) |
| Panama (Panama) |
| Küba (Cuba) |
| Dominik Cumhuriyeti (Dominican Republic) |
| Jamaika (Jamaica) |
| Bahamalar (Bahamas) |
| Filipinler (Philippines) |
| Malezya (Malaysia) |
| Vietnam (Vietnam) |
| Pakistan (Pakistan) |
| Bangladeş (Bangladesh) |
| Nepal (Nepal) |
| Sri Lanka (Sri Lanka) |

Arama motorları, web’in düzenini yalnızca URL’leri dizinleyerek sağlamaz; içerik özgünlüğünü gözeterek kalite sinyallerini dengeleyen karmaşık bir değerlendirme sistemi yürütür. Bu sistemin önemli parçalarından biri, farklı formlarda ortaya çıkan intihalin tespiti ve[…]

Online intihal tespit araçlarının gerçek gücü, yalnızca kullandıkları benzerlik algoritmalarında değil; veriyi nasıl depoladıkları, ilişkilendirdikleri ve ölçeklendirdiklerinde yatar. Arka planda; milyarlarca cümle/şingle, yüz milyonlarca görsel parmak izi, milyonlarca kaynak URL, çokdilli[…]

PowerPoint (PPT/PPTX) sunumları, eğitimden kurumsal iletişime, akademik konferanslardan kamu kampanyalarına kadar pek çok alanda bilgi yoğun içeriklerin hızla dolaşıma girmesini sağlar. Fakat bu hız ve erişilebilirlik, intihal (plagiarism) riskini de artırır.[…]

Kod tabanlı eğitimler—algoritma tasarımından veri yapıları derslerine, web geliştirmeden yapay zekâ laboratuvarlarına kadar—öğrencilerin üretken ve yaratıcı becerilerinin doğrudan çıktıya dönüştüğü alanlardır. Ne var ki, bu alanların ölçme-değerlendirme doğası, “çıktı”nın çoğu zaman[…]

E-dergi ve blog platformları, bilgi ekosisteminin en dinamik ve demokratik alanlarını oluşturuyor. İçerik üreticileri; akademik dergi yazılarından sektör raporlarına, inceleme yazılarından kişisel denemelere kadar geniş bir yelpazede üretim yapıyor. Bu üretimin[…]

Üretken yapay zekâ (YZ) araçları, içerik üretim süreçlerini radikal biçimde dönüştürdü. Bu araçlar arasında Google Bard gibi sohbet tabanlı metin üreticileri, saniyeler içinde taslaklar, makaleler, ürün açıklamaları ve hatta teknik özetler[…]

E-ticaretin hızla büyüyen rekabet ortamında ürün açıklamaları yalnızca bir bilgilendirme alanı değil, aynı zamanda arama motoru görünürlüğünü belirleyen, dönüşüm oranlarını etkileyen ve marka algısını taşıyan stratejik bir içerik unsurudur. Ancak tedarikçi[…]

Dijitalleşmenin eğitim ortamlarına nüfuz etmesiyle birlikte, ödevlerin toplanması, değerlendirilmesi ve geri bildirimin verilmesi süreçleri büyük ölçüde otomatikleşti. Ancak bu otomasyonun en kritik ve tartışmalı bileşenlerinden biri, intihal tespiti—daha geniş anlamıyla metin,[…]

İntihal kavramı uzun yıllar boyunca metin tabanlı içeriklerde gündeme gelmiş ve akademiden dijital yayıncılığa kadar pek çok alanda tartışılmıştır. Ancak teknolojinin gelişmesiyle birlikte, ses dosyaları ve konuşma temelli içerikler de intihal[…]

Son yıllarda yapay zekâ (YZ) teknolojilerinin hızlı gelişimi, özellikle görsel üretim alanında büyük bir dönüşüm yaratmıştır. MidJourney, DALL·E, Stable Diffusion gibi yapay zekâ tabanlı araçlar sayesinde saniyeler içinde gerçekçi, estetik ve[…]

Dijital yayıncılığın gelişimiyle birlikte e-kitaplar, günümüzde en çok kullanılan bilgi kaynaklarından biri haline gelmiştir. Akademik araştırmalardan edebi eserlere, ders kitaplarından popüler kültür yayınlarına kadar çok geniş bir yelpazede yayımlanan e-kitaplar, hem[…]

İnternet çağında içerik üretiminin hızlanması, bilgiye erişimin kolaylaşması ve dijital platformların artışıyla birlikte intihal (plagiarism) sorunu her zamankinden daha kritik bir hale gelmiştir. Akademik yazılardan blog yazılarına, haber makalelerinden sosyal medya[…]

Yazılım geliştirme dünyasında intihal (plagiarism) konusu, yalnızca akademik çalışmalar için değil, aynı zamanda profesyonel yazılım projeleri için de son derece önemlidir. Bir programcının yazdığı kod, tıpkı bir edebiyatçının kaleme aldığı metin[…]

Dijital çağın en güçlü iletişim araçlarından biri hiç şüphesiz video içerikleridir. YouTube, Vimeo, TikTok, Instagram, LinkedIn, hatta kurumsal eğitim platformları; milyonlarca videonun her gün üretildiği ve tüketildiği mecralara dönüşmüştür. Video, yazılı[…]
Copyright 2022 – Theme by Bill Gates Tasarım