Posts about orijinallik özeti

e-Not platformları—öğrencilerin ders notlarını tuttuğu, paylaştığı, yorumladığı ve sürümledikleri bulut tabanlı çalışma alanları—yükseköğretimde ve yaşam boyu öğrenmede hızla “ortak hafıza”ya dönüştü. PDF, görsel, ses, video, ekran görüntüsü, kod, bağlantı, yerleşik veritabanı[…]

Metaverse, eğitim dünyasına “sınırsız sınıf” vaadiyle girdi: Öğrenciler zamandan ve mekândan bağımsız olarak aynı sanal kampüste buluşuyor, sürükleyici (immersive) laboratuvarlarda deney yapıyor, avatarlarıyla proje savunusu gerçekleştiriyor, dijital ikizler (digital twin) üzerinden[…]

PDF (Portable Document Format), kurumsal dünyada raporların, beyaz kitapların, proje tekliflerinin, finansal sunumların ve kamu dokümanlarının “nihai sürüm” olarak dolaşıma çıktığı evrensel kap formattır. PDF’nin cazibesi yalnız taşınabilirlik ve sabit mizanpaj[…]

Akademik bilgi üretimi, yalnız makale ve raporlarla değil; sempozyum, konferans, tez savunması ve çevrimiçi derslerdeki video sunumlar ile de kamusallaşır. Bu sunumlar; slayt anlatımı, ekran paylaşımı, kod/deney gösterimleri, veri görselleştirmeleri ve[…]

Online değerlendirme sistemleri—ödev teslim platformları, kısa cevaplı quizler, açık uçlu sınavlar, eşli/akran değerlendirme araçları, LMS içi denetlenen yazma alanları—son beş yılda hem yükseköğretimde hem kurumsal öğrenmede varsayılan hâline geldi. Bu ekosistemde[…]

Cloud tabanlı not alma uygulamaları—Google Docs, Microsoft OneNote, Notion, Evernote, Obsidian Sync, Apple Notes (iCloud) ve benzerleri—hem bireylerin kişisel bilgi yönetiminde hem de kurumların öğrenme–iş birliği süreçlerinde yeni bir “ortak bellek”[…]

İçerik Dağıtım Ağları (CDN), modern web’in görünmeyen kas yapısıdır: metin, görsel, video, font ve betikleri kullanıcıya en yakın kenar (edge) noktalarından sunarak hız ve ölçek sağlar. Bu mimari; haber sitelerinden e-ticaret[…]

Web eklentileri (browser extension/add-on), üretim yapılan yere en yakın “mikro araçlar”dır: metni düzenlediğiniz blog editöründe, içerik yönettiğiniz CMS panelinde, e-öğrenme sisteminde ödev yazarken, Google Docs/Office 365 üzerinde paylaşım yaparken, hatta çevrimiçi[…]

Elektronik yayıncılık; akademik makalelerden teknik raporlara, e-dergilerden beyaz kitaplara, e-kitaplardan kurumsal sunum paketlerine kadar çok geniş ve hızla çoğalan bir içerik evreni yaratıyor. Bu evrende intihal yalnızca “aynı cümleleri kopyalamak” değildir.[…]

Kodlama yarışmaları; algoritmik düşünme, problem çözme, ekip çalışması ve yazılım mühendisliği disiplininin küçük ama yoğunlaştırılmış bir modeli olarak görülür. Lise ve üniversite ölçekli olimpiyatlardan (IOI, ICPC) şirket destekli hackathon’lara, açık kaynak[…]

QR kodları eğitimde sessiz bir devrim yaptı: bir slayttan bir mikro videoya, sınıf posterinden bir etkileşimli alıştırmaya, basılı kitaptan güncel bir vaka notuna tek taramada geçiş… Öğretmenler, içerik güncellemesini fiziksel malzemeyi[…]

Dijital sertifikalı eğitimler; kurumsal L&D (Learning & Development) programlarından açık çevrimiçi kurslara (MOOC), mikro-sertifika (micro-credential) dizilerinden üniversitelerin uzaktan eğitimlerine kadar geniş bir alanı kapsıyor. Öğrenme deneyimi tasarımcıları (LXD), eğitim teknologları ve[…]

Elektronik portföyler (e-portfolyo), öğrencinin belli bir dönemde ürettiği eserleri, yansıtıcı düşünme metinlerini, proje çıktılarıyla öğrenme kanıtlarını bir araya getirdiği, zamana yayılan canlı kayıtlar olarak tasarlanır. Basit bir “ödev teslim klasörü” değildir;[…]

Dijital ikiz (digital twin), fiziksel bir varlığın ya da sürecin zamanla birlikte değişen, sürekli beslenen ve öngörü üreten dijital temsilidir. Bir uçak motorunun sensörlerinden gelen akış hızları, titreşim, sıcaklık verileri; bir[…]